为推进人工智能通识课程建设，探索AI技术赋能教育的新路径，4月14日上午，学校邀请南开大学计算机学院赵宏教授来我校作专题讲座。校党委委员、副校长吴志军，教务处、信息科学与工程学院主要负责人，部分教学院副院长及教师代表参加。。讲座由教务处处长方正军主持。

赵宏教授围绕“AI背景下‘教什么’‘怎么教’和‘怎么学’的研究与探索”，以“钱学森之问”为切入点，强调在AI时代，AI技术的快速发展对传统教育模式提出了严峻挑战，教育目标应从知识积累转向培养能驾驭AI的创新人才，即通过课程设计帮助学生构建“问题逻辑认知模式”，使其具备发现、分析和解决复杂问题的能力。

讲座中，赵宏教授深入阐述并系统提出了“POT-OBE教育理念”和“5E”教学新范式。在实际工作中，要以问题解决为导向，重构学生的认知模式，将输入知识转化为输出创新能力。教师设计真实场景任务，引导学生运用“第一性原理”探索问题本质，最终形成“发现问题—探索本质—学习支撑知识—实践解决—反思迭代”的思维闭环。

赵宏教授强调，在AI赋能的课堂中，教师角色需从“知识传递者”转变为“课程编剧与导演”，通过设计剧本化教学场景，将知识点嵌入真实问题解决过程中。学生则成为“主演”，在AI工具的辅助下完成探索与实践，形成“人机协作”的学习生态。

讲座现场互动热烈，与会教师围绕“人工智能通识课程建设”“探索AI技术赋能教育”和“学生创新能力培养”等展开讨论。本次讲座为我校加强人工智能通识课程建设提供了宝贵的参考。

（审核：文山东 吴朝建 刘洁）